作为幼儿园的老师，生活在孩子们国度里的一员，您认识你身边的孩子吗？您了解你身边的孩子吗？您耐心认真的观察过您身边的孩子们吗？十五周，我园全体老师在园长的推荐下，看了纪实片——《小人国》，并展开了一系列活动。
　　观，每位老师自己安排适当的时间，抱着认真学习的态度观看了纪实片——《小人国》。观看《小人国》中孩子们的学习、生活，领略片中老师的教育方法。
　　感，每位老师对里面的一些场景认真的进行了解读，并写自己的感悟提升。

　　点，针对每位老师对影片解读的角度、影片中的故事与现实的对比、自己的教育行为与影片中大李老师教育行为的对比等，园长对每位老师的观后感进行了认真的点评，希望老师在今后的工作中有所感悟提升。
　　议，通过观、感、点之后，大家进行了集中交流，谈自己的看法、感想，在相互交流中，洞悉影片的教育精华，并与我们自己现实工作作对比，反思自己的教学行为，学习影片中老师好的教学方法，提升到现实工作中来。

　　通过观看活动，使我们感悟：老师与幼儿都是朋友关系，教育过程是个交互的过程，是个对话的过程，让孩子有自由、有空间、有尊严、有自信，这样去学习、去生活，那么孩子会得到幸福的感觉。如纪录片中的老师对孩子耐心、尊重，对孩子们的爱无微不至，无论是霸道的池亦洋，还是对听话的孩子都是一视同仁。她教会了我们如何尊重孩子，要蹲下来和孩子说话，说话时要心平气和，对孩子也要说“请你”等。孩子是脚，教育是鞋！这句话概括了一切！什么样的孩子就要用什么样的教育，千万不能千篇一律，更不能用孩子来作比较！