为进一步提高我园全体教师对阅读拓展、美术色彩创意、奥尔夫韵律教学三大学科的认识，了解各学科之间的研究动态和阶段成果，提高教师的教学水平和教科研能力， 6月6日，我园三大学科组向全园老师推出了自己学科组的精品课。

　　课前：三个学科组形成各自的小团队认真的进行了选课和集体备课，从选材、教学目标的制定、情境的创设、环节的设计、师幼的互动、能力的培养等方面，各自发表了自己的见解，提出了自己的看法，对每个细节都精心的进行了考虑，最后定案成稿。
　　课中：阅读拓展组展示了《熊小弟的栅栏》拓展活动，教师抓住绘本中熊小弟一次次的完善和修补栅栏来防偷萝卜的信息点，拓展成游戏建构活动，在熊小弟发现和克服每一次栅栏的不足后，建议小朋友想办法建构又高又牢固的围墙来防偷，在“高、牢固”两个要求下进行建构活动；美术色彩创意组展示了《神奇的彩色纸片》活动，教师运用彩纸的多种色彩，撕贴彩纸、添画夸张的人物表情、动态动作等手段，最后完成一幅幅神奇的人物连环画；奥尔夫韵律教学组展示了《打喷嚏的小老鼠》，教师以节奏为切入口，通过声势练习、创编动作、即兴表演等手段来凸显奥尔夫教学理念。

　　课后：上课老师对课前的预设和实践后的效果深刻的谈了自己感想，听课老师们也都发表了自己的意见和想法，并提出了自己对别的学科的疑问，最后在浓烈的研讨氛围中很多问题都得到了较为满意的答案。
　　此次精品课活动充分激发了我园老师们的研修热情，使老师们更加全面的了解了我园三大学科的动态和现有成果，明确了研究的方向，也更体验团队的力量，相信一支务实、合作、创新的团队会能让老师们成长得更快，收获得更多！