良好的区角环境是幼儿学习和娱乐的最佳场所，同时也可以作为主题活动的延伸而持续发挥其重要功能。为了让我园的区角环境创设更加完善，使教室的每个角落都成为幼儿游戏的乐园，同时让全体老师在区角环境布置上积累更多经验。3月22日下午我园组织了区角环境创设评比活动。

　　评比形式采取“参观讲解”的方式，由各班班主任担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级区角创设的思路和方法，体现本班特色。园部成立评比小组，按照突出主题、适合幼儿年龄特点、设置合理、废旧利用、内容丰富、创新性、可操作性等要求进行了专项打分，并要求教师根据本班幼儿的发展与兴趣需要，提供能调动幼儿学习积极性、富有挑战性的区角活动材料，创设跟随主题教育目标而变化的活动环境。使幼儿在与环境及材料的互动中，满足认知情感、动作技能和社会性发展的需要，保证幼儿在一个丰富、有效、和谐的教育活动环境中生活。最后很多班级从班级特色、材料丰富、材料创新、设置合理、环境艺术等方面获得了较好的成绩，

　　本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同层面促进幼儿健康和谐发展，使幼儿园真正成为孩子们快乐学习和成长的乐园。