家访，是现代教育的新产物，它对教育起着举足轻重的作用。但很多人认为，家访不外是老师向家长告状，因此，当家长接到老师的家访通知后，心情总有些忐忑。让我们从现在出发，打破这误会，让家访真正成为老师与家长之间心与心的交流，让家访成为家园共育，更好地让孩子健康成长的平台！

　　抱着这一宗旨，在2013年12月23日至2013年12月27日新年来临之际，中二班陆老师和牛老师抱着 “走进家庭，走近幼儿，让爱在家园间涌动”的理念进行家访。在家访前老师针对不同的孩子都准备了礼物袋，礼物袋里有送给孩子的不同礼物，也有对孩子成长的精囊妙计。以了解、汇报、鼓励、献策为主，同时根据孩子的发展现状和幼儿园工作向家长提出一些建议。

　　通过家访，老师们详细地了解了孩子的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、希望，同时，如实地向家长反映幼儿在园表现，肯定幼儿优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
　　此次家访活动的开展，增进了老师与家长之间的了解和感情，让爱在家园之间传递，促进家园共育的进一步形成。