为了让家长更好地了解幼儿在园的学习、生活情况、活动动态，同时让家长在活动中获取新的教育理念和教育信息， 2013年5月3日，我园对中班家长进行了半日开放活动。一早幼儿园就热闹起来，爸爸妈妈和孩子们就在幼儿园欢快的音乐声中，一起上幼儿园啦！
在这次半日活动的设计和安排中，各班教师们详细考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，活动安排做到了动静交替。家长们饶有兴致地观摩了孩子们的晨间活动、做操、上课；集体教学活动中，各班分别开展了亲子剪纸《我设计的蝴蝶邮票》、数学活动《奇怪的信》，语言活动《小狗给小猫的信》等活动，教学活动中老师教态自然、语言幽默诙谐，充分调动了幼儿求知探索的积极性，当家长们看到自己的孩子大胆的表现，都非常的欣慰。家长们在活动中深入了解自己的孩子的同时，也从教师组织的活动中学会了与孩子沟通、游戏的方法；家长们在观摩和参与幼儿的集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的一份关注，
活动后，我们利用问卷调查方式请家长提出合理的意见和建议，有助于我们今后更好地开展工作。此活动不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也理解到“家园”配合教育的重要性。通过零距离的接触，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。
