幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方，阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系，为了给我园的宝宝们创设一个属于他们的“悦读小天地”。近期我们全体老师们精心为宝宝们打造了一个个具有班级特色的阅读区。呈现出很多亮点：

　　一、温馨优美：让幼儿爱上阅读，吸引幼儿来到阅读区，使阅读区成为教室里最舒适、最令人向往的地方。对于幼儿来说，阅读区应该是温馨美观的。老师们给宝宝们①铺上一层色泽柔和的地垫或地毯，浅蓝色、淡绿色均相宜；②准备了几个干净美丽的抱枕或坐垫，如可爱的动物造型、柔软的爱心抱枕；③放上与教室里桌椅不同的可爱的小桌子和小椅子；④提供能够充分展现图书封面、与幼儿身高相符的书架或卡通书袋；⑤根据图书的不同性质与种类选择适宜的呈现方式，或挂、或平铺、或垒高、或排列等，保持视觉的美感。
　　二、功能齐全：老师们根据幼儿的年龄和兴趣将阅读区划分为一定的块面和空间，以满足不同阅读个体、阅读类型、阅读阶段的需要，如展示区、听觉区、操作区(包括修补区)、静态阅读区等。在这里孩子们可以一起尽情的讲故事、表演、交流、制作或修补图书。 

                                                                                                                                            
　　三、材料丰富：阅读材料是幼儿开展阅读活动的载体，因此我们给幼儿提供了丰富的阅读材料，如幼儿喜爱的、画面生动、内容健康有趣的读物；幼儿及家长、老师一起制作的自制图书；生活化的阅读材料，如中秋节的月饼盒、小朋友的袜子、手帕、相册等等，都是幼儿平常经常接触到的，所熟悉的。
　　一个个可爱的“悦读小天地”每天都吸引着很多幼儿的到来，他们在这里接收书香的熏陶，领略世间的美妙，尽情的与小伙伴们享受着一起阅读的快乐。