随着我园十二五课题“服务成长——民间故事进幼儿园”课程活动的全面铺开，大班年级组也热火朝天的开展起来了。为进一步提高我们大班年级组内教师的民间故事语言教学能力和研究能力，11月12日——11月18日，我们大班年级组开展了“民间故事语言教学”观摩研讨活动。
　　为使这次活动有效的开展，各班的老师精心选择一个民间故事，积极商讨研课、磨课、最后进行了集中展示。在观摩活动中，大一班的《马山、惠山的传说》通过课件直观、生动的演绎，让幼儿了解故事内容，设计符合大班幼儿的年龄特点。大四班的《清名桥的故事》采用了情景创设、游戏、表演等多种教学方法，营造轻松、愉快的学习环境，使孩子们始终保持着极大的兴趣，在游戏中快乐地学习！这些精心设计的民间故事语言活动帮助孩子们对既在我们身边又很遥远的民间故事产生了浓厚的学习兴趣，在获取知识的同时，也获得了快乐。每一次观摩活动后，年级组老师围绕活动目标的达成度、民间故事如何儿童化改编和课堂情趣性方面都进行的交流反思活动，对活动中的问题在第一时间进行分析、交流、探讨。
　　通过这一系列的活动，使我们大班组老师对民间故事语言教学有了更深层次的认识，保证了民间故事课程活动的有效实施，也使孩子在活动中得到锻炼，更使老师在挑战中提高对民间故事课程的研究实践能力。