《指南》背景下—幼儿园集体教学游戏化，我们要做到“去小学化”，要在幼儿生活所有活动中体现游戏精神！我园开展了为期一周的“青年教师集体教学游戏化展示研讨”活动，有12位青年教师参加，大家以《指南》为指导，结合我园民间故事主题课题选取教材，并结合幼儿生活创新设计，教学充满游戏性、挑战性。如：白老师的语言活动《老鼠嫁女》在学小老鼠抬花轿游戏中感知趣味的诗歌；王老师的体育活动《愚公移山》闯关游戏层层递进，既多方面发展幼儿的动作技能，又增强了与人合作快乐意识；廖老师的美术活动《咪依噜之花》、小王老师的《田螺滚花》，孩子们在民间故事的引导下积极的感受，自主的选择材料玩一玩；曾老师的音乐活动《木兰练兵》、阚老师的科学活动《睡莲花开》、李老师《好玩的可乐》等，教师们以清晰的条理引领孩子自主学习，活动不仅形式游戏化了，更重要的是在活动中体现了游戏精神。
　　观摩后再次组织教师围绕“集体教学游戏化”畅所欲言，大家感觉到教学儿童观的悄悄变化与践行，欣喜于课堂教学中的大胆尝试、放松自如，虽然活动形式改变了但同样实现了预设的教育目标，大胆地尝试并没偏离初衷，“一步一个脚印，踩实了向前走”的感觉真好。我相信，大胆尝试，潜心思考，总是会有收获的。