为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持“德启心智 美润童心”的教育理念，助推幼儿主动学习与全面发展。2019年6月26日，长安中心幼儿园举行“让孩子的学习看得见”为主题的惠山区前洲片教研活动，惠山区教育局副局长黄荣德，副科长冯亚明、教研室吕颖老师出席了本次活动，前洲片各姐妹园的园长、骨干老师共同参加了此次活动。

　　无锡市长安中心幼儿园前期轰轰烈烈开展了“民间故事游趣节”的活动，现场班级观摩活动中所有班级都开放了具有班级侧重脉络的常态游戏活动。老师们走进班级、走进孩子活动，深深的被孩子们的欢声笑语和创意作品吸引，同时也感受到了民间故事中所蕴含的魅力。

　　同时长安中心幼儿园将着力点放在聚焦幼儿生活、在自然资源环境融入课程方面来为幼儿的探究活动“找趣”，帮助幼儿在探究体验中进行知识经验、能力情感的整体建构。现场研讨活动中徐晓英老师以《长幼“一米菜园”的探究活动》为开篇，给老师们分享了关于“一米菜园”探究活动的总体构思以及园本建构的思路。

　　陆君老师的《幼儿园里的“树王诞生记”》和范敏园老师的 《我们的“一米菜园”》，给我们分享了她们和孩子一起发生的探究趣事。

　　参加教研活动的各园老师结合“游戏时光”中班级环境、游戏情况以及“分享环节”中介绍的内容进行头脑风暴式的思维碰撞，给本次教研活动提出了宝贵的建议，有效的促进参会老师们获得新的认识，并在未来实践中做出新的尝试，进而促进专业方面的共同成长。

　　最后，惠山区教育局副局长黄荣德、区教研室吕颖老师给现场的老师们进行了一次专业的引领，都围绕本次探究活动、游戏的组织、材料的投放、幼儿的发展等方面进行了层层深入的点评，肯定了长幼利用自然资源开展相应的探究活动和用民间故事元素打造特色美术活动。吕老师提出长幼关注幼儿的自主游戏和个性化表现，注重过程的探究，此次美术活动也应指向不同领域的发展，分享各班的特色，让孩子动起来，大胆表演。黄局也提出教育的本质是育人，要围绕幼儿的个性特征、园所特色，打造独特的长幼人。教师也要以灵活的方式深入研究、专注教研、积极思考，相互交流，共同学习，以提升教师的专业能力。

　　此次教研活动实现了资源共享、相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的教研目标。我园将在今后的教研路上，多一些静心的学习，努力提升我们的教研品质，让我们的教研更专业、更精准！