在幼儿一日生活中，“点心”是重要的生活活动，挖掘生活活动的课程价值，让幼儿的点心“活”起来，让每天重复不变的生活活动组织形式变的更开心，更自由自主，这是我们近阶段的研究重点。下面跟随小编一起来长安中心幼儿园大六班打探一下吧。
  缘起——遇见草地
        秋高气爽，风景宜人，伴着微风老师带着孩子们走在林荫小道上。老师和孩子们讨论起草坪上可以做些什么？在讨论后，孩子们一致同意来草坪上进行自主点心，并选出了值日生，还请爸爸妈妈帮助买需要的材料……
  准备——家园总动员
        家长资源的挖掘与利用让孩子们的想法得以实现。在草地上吃自主点心，我们需要准备些什么呢？在孩子们的讨论下，通过调查表和设计图的完成，还有爸爸妈妈们的帮助，一切准备就绪。
  遇见——草地自主点心乐翻天
        秋风瑟瑟，时光正好，孩子们来到草地上开始户外自主点心啦！在老师和孩子们的合作下，场地布置完成。值日生开始点心装盘，孩子们自主拿取点心，选择喜欢地方开始吃点心！
  无痕——收拾整理
        每一次的活动都隐藏着无限的课程价值，草坪点心的收归亦是如此。几个孩子合作收拾帐篷和垫子，纷纷表示今天真高兴，期待下次的相遇！
       草坪自主式点心为孩子们提供了愉悦、舒适、温馨的环境，他们通过尝试自己拿取、自己吃、自己整理，从而享受、体验点心的整个过程，激发了孩子们快乐点心的情绪，真正做到让孩子们在“生活”中去学会生活。