转眼已近年尾，蒸年糕、酿米酒、腌制腊味、萝卜干等冬日传统习俗已摆上了日程，如何帮助孩子追随传统习俗的脚步。陶行知教育理论告诉我们：要让孩子们在生活中学习。种植园地里丰收的萝卜为孩子们创造了体验的契机。
　　腌制萝卜干的活动开始了，可是谁也不知道怎么腌制？带着这个问题，孩子们询问爷爷奶奶、和爸爸妈妈网上查阅，并用具有个性的简笔画把需要的材料和制作过程画下来，带到幼儿园和大家交流分享。做好前期知识储备后，孩子们各显神通，拔、挖、抠把白白的萝卜从泥土中取了出来，并小心翼翼的清洗干净上面的泥土，请食堂的阿姨帮忙切成好入味的块状，撒上爷爷奶奶帮我们准备的各种调味料，搅拌均匀，入罐封存，美味的腌萝卜就完成了。
　　虽然在制作腌萝卜的过程中孩子们遇到了各种难题，如：萝卜难挖一直断；调味料要加多少量，都被孩子们一一克服了。
　　通过这次有趣的体验活动，孩子们学会的不仅仅是腌萝卜的方法，同时，让孩子们了解家乡的冬日传统习俗，让优秀的传统文化滋养幼儿心田。过程中，孩子们的思维得到了碰撞，不断地思考与尝试，用实践检验自己的想法，感受到收获成功那份纯粹的快乐。