“幼儿园环境创设是教师和幼儿共同参与的过程，是一个多层次、多样化的实践过程，也是幼儿园课程建设的重要组成部分。”为了更好地提升教师对环境创设理念的认识，使幼儿真正在环境的互动中成长。近期，无锡市长安中心幼儿园围绕“户外课程资源建设”的主题，对幼儿园的小桔林进行了改造。
    幼儿园里有一片小桔林，小桔林里除了几棵小桔树、两棵香樟树和绿绿的的草坪外什么也没有。通过讨论后，大一班的孩子们以“小路旁边有什么”为切入点来创建桔林游戏。
花絮一：小路策划ing
    “小路旁边有什么？”孩子们集思广益，孩子们觉得小路旁边有小动物的家，在大家讨论后，孩子们决定要创建小兔、小鸟、小鸭等的家。那小动物们的家又是什么样子的呢？孩子们用画笔勾勒出了自己的想法......那小朋友在小动物的家里可以做些什么呢？孩子们又展开了讨论。最重要的是，我们的小路要怎么建造、用什么来建造呢？针对这些问题，孩子们想到了很多种方法。
花絮二：小路打造ing
    这不，我们的活动从材料的收集开始，孩子们骑着小车在园内找到了大石块，还在资源库里找来了木板、箩筐、瓦片.....孩子们用小铲子帮小鸭的家挖了个游泳的小鱼塘，孩子们畅想着在小鱼塘里捞鱼的情景。孩子们还帮小桔树旁边的小花制作了标识牌，还给小动物们写了信，快看，孩子们忙碌的身影，弯弯曲曲的小路就要铺好了.....草坪上的寻宝游戏也很不错哦！

    课程资源的建设不应完全是教师的事情，而是应该和孩子一起来创建的。所以在小桔林的创建过程中，我们始终以孩子的兴趣为基点，尊重孩子们的想法，在活动中发现问题、解决问题。大一班的孩子们在小路创建的游戏过程中，体会到了游戏带来的快乐与成长！我们与小路的游戏将继续进行，期待我们更大的收获吧。