为深入贯彻《指南》精神，加快推进幼儿园课程改革，让教师在正确的儿童观、教育观引领下去发现孩子的成长，实施具有生命力、生长力的课程实践，无锡市长安中心幼儿园开展了“看见儿童　看见课程”班本课程故事案例展评活动。

本次活动共分为小班、中班、大班三个会场，旨通过展评结合的方式，引领教师进一步提升儿童意识、资源意识、课程意识、质量意识，发现儿童的兴趣、需要和经验，提供适宜的课程支持，积极探索促进儿童与课程资源建立关系的教育实践，持续提升教师专业发展，深入推进幼儿园课程实践水平提升。

活动中，２３位教师结合ＰＰＴ介绍了课程案例的精彩瞬间、实施策略和反思感悟等。教师们基于儿童的经验，从儿童当下的兴趣、需要出发，由小及大，由一点到多元开展课程实践，并以独特的视角，挖掘幼儿在探索过程中的所思所想，分析、解读、记录幼儿的学习轨迹。

活动最后，徐晓英副园长针对本次课程展评活动进行了总结，徐园长用四个“有”：有共识、有敏感度、有思考、有准备肯定了老师们的努力与尝试，并鼓励大家再接再厉，共促成长；其次还用５个“会”：会捕捉、会研判、会梳理、会总结、会剪枝对老师日后的探索与研究提出了新的要求，为老师们后续的探索打开了思路。

教育的理想境界是实现一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。愿我们与孩子们在有温度、有态度、有效度的课程中滋养成长，发现儿童的力量！