为扎实推进课程建设工作，引导教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地支持和促进幼儿的发展，并帮助老师解决在撰写活动记录的过程中出现的一些问题和困惑。近日，长幼全体教师开展了关于“聚焦儿童发展深研课程记录”的学习活动。

首先，由中班组徐菁老师和张华洁老师进行了优秀活动记录分享，她们从搭建框架、确定方向、抓住重点、结合指南等方面进行分享。其次，大班组毛丽媛老师和陈俐波老师，从确定方向、延续活动开展等方面进行分享活动记录。

为了帮助教师优化活动记录，浦燕琴老师从活动内容、活动时间、活动形式、活动目标、活动资源等方面进行撰写要求的讲述，帮助教师明确活动记录的撰写。浦燕琴老师还向全体教师们推荐了关于课程建设的书——胡华《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》，帮助教师们以日常阅读的方式将课程理念渗透进日常生活中。

本次活动内容详实，启发了教师们的进一步思考，具有较强的学习型与可操作性，通过这次在活动中的聆听与探讨，长幼的教师们将会在接下来的工作中，始于知、达于行、精于思，推进课程的建设。