2015年6月18日长安中心幼儿园小班年级组开展了一场别开生面的“区域游戏材料适宜性与调整”的观摩研讨活动，本次活动由小二班老师进行执教，全体幼儿园教师进行集中研讨。

　　在“课程游戏化”发展的大背景下，围绕我园“游戏材料适宜性”“游戏材料的调整”等展开积极的研讨。本次研讨重点对小班开展区域游戏中，材料如何投放更适宜幼儿，根据观察如何来调整材料，使材料更好的满足幼儿的游戏。结合主题“炎热的夏天”，我们创设了美工区、生活劳动区、益智区、书吧等游戏区域，区域游戏材料体现出整合性、开放性和互动性，内容设置关注了课程的平衡性，材料投放考虑到目的性、层次性和挑战性，区域内容构思巧妙、材料丰富多彩。每一个区域中，都设置了丰富的小区域，孩子有“二级选择”的机会。如美术区，有冷饮店、扇子店、美丽的荷塘等小区域材料。不管孩子选择哪种材料，都能在游戏中获得发展。情境性的材料，对小班幼儿来说兴趣十足，整个活动氛围宽松。

　　活动后，大家围绕“《指南》背景下区域游戏材料适宜性与调整”为主题进行了研讨，研讨中教师们各抒己见，讨论十分热烈，特别是对观察到的幼儿行为的反思，对材料如何更好的来调整，都谈了建设性的意见，现场形成一个很好的教研氛围。通过本次研讨，教师们对于区域游戏环境创设的实践与指导有了更进一步的认识。