阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。无锡市长安中心幼儿园全体教师以“我为良师 立德塑美”进阶阅读活动为契机，拥抱书籍，开启了一段滋润心灵的研思之旅。

一、阅读·悦成长

共读共研共成长，同心同力同提升。结合园部教师专业发展的计划，从阅读入手，借助专著《幼儿发展评价指南》吸纳有关课程的新理念，通过朗读、注释（阅读卡）、对话等形式来碰撞思维，形成共识，达成互学共进的目的。?

二、分享·乐交流

分享是思维火花的碰撞，倾听是自我提升的良机。围绕《幼儿发展评价指南》第七章：基于课程的幼儿观察分析和发展评价，开展了园部教研。

三、提炼·再深研

通过阅读书籍理论知识，教师结合当下开展的主题课程，分年龄设计了幼儿观察分析和发展记录表，针对其作用与优势进行了详细的解读。

此次活动的开展让教师们进一步感受到了幼儿评价的深度，接下来，我们将以嵌入幼儿一日生活的教育态度，不断反思教师支持策略的有效性，持续关注幼儿的全面发展。