爱是一个永恒的主题，世界不能没有爱。培养和发展幼儿的同情心、爱心是幼儿园社会活动的一项重要内容。现代生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡薄，有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾人甚至直呼他们瞎子、聋子，因此引导幼儿正确对待残疾人，让幼儿学会关心、爱护残疾人是迫在眉睫的事。12月3日是“世界残疾人日”，长安中心幼儿园中班组老师们进行了让幼儿了解残疾人、学习残疾人、关心残疾人的一系列实践活动。
一、清扫盲道，我们在行动
        在我们学校旁边的长乐苑小区，就有一条盲道，每天孩子们上下学都要走过这条盲道，当我们在讲到关于盲人的生活时，一位孩子提出了，在学校旁边的盲道上有很多垃圾和小石子，为盲人带来了安全隐患，于是提出一起去清扫盲道。于是中一班的小朋友和老师一起走出学校来到小区里，捡落叶捡小石子清扫垃圾，还盲人一个安全的道路。
二、创设游戏，你我共体验
        为了让幼儿进一步体验残疾人的痛苦，中二班老师把幼儿的眼睛蒙上，让幼儿有身临其境的感受。一开始没有人搀扶走路时，让幼儿体验盲人的不方便，再一一结对进行闯关游戏时，幼儿走对了路线的同时，体验到我们要帮助盲人时自己快乐的心情。深刻的体验盲人看不见美丽的世界是很不幸的，他们的一切行动都是通过辨别声音、手指触摸来完成的。让幼儿懂得我们要保护好自己的眼睛，才能帮助周围看不见的人们。
三、千手观音，我为你喝彩
        《千手观音》是一只非常惊艳舞蹈。中六班的老师让幼儿观看录像《千手观音》后，告诉孩子们这些舞蹈演员全是聋哑人，她们听不见音乐，全部靠勤奋苦练和她们老师的指挥完成了这么美的舞蹈动作时，孩子们惊呆了。通过观看了这个视频，让幼儿知道他们虽然身体残疾，但是他们有一股自强不息的精神。
爱心是人类特有的，最伟大的情感，是造就健全人格所需要的关键因素。爱是一种发自内心的温柔、亲切的感觉，是深深的理解和接受。通过一系列活动让幼儿在体验中萌发爱心，在行动中带来快乐。