为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高青年教师的专业技能和综合素养，加快青年教师成长的步伐，长幼于10月对入职三年内的青年教师进行了基本功考核，考核内容为“话题讲述”、“书法”、“钢琴”、“舞蹈”四个项目。

一.话题讲述

老师们围绕主题“一日生活中如何挖掘各环节的教育价值”进行讲述，体现当下课程游戏化背景下教育观、课程观的全新转变和自我反思。

二.书法

 行书清秀、草书飘逸、隶书庄重，楷书华美，文字的书写是教师日常工作的基础，书法展示环节正是长幼老师们艺术修养的体现。

三.钢琴

钢琴是指尖流淌的艺术，老师们通过三分钟的准备自信弹唱，熟悉的琴音、悠扬的歌声在钢琴跳跃的黑白键中精彩地绽放和呈现，极富感染力。

四.舞蹈

 长幼的老师们根据音乐性质、风格和特点记性设计舞蹈进行表演，动作协调，在展示中尽显风采。

 通过这次的活动，长幼的老师们树立了“学高为师、身正为范”的良好意识，在相互交流、相互促进的良好氛围中关注自身专业素质的提高。夯基固本，赋能成长。在教师成长的道路上，我们将再接再厉，努力把自己塑造成一个优秀的幼儿教师，共创美好新篇章。