3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。管理好时间有助于培养孩子正确的时间观念，养成按时、惜时的习惯，懂得时间管理的孩子更自律、自主。这对以后的学习、生活都有重要影响。
一、来不及收拾积木怎么办？
区域活动快结束了，随着整理玩具的音乐响起，大家都在整理游戏材料，这时……不断有小朋友跑去建构区帮忙，教室里很乱。建构区的小朋友来不及收积木，所有人都在等，浪费大家时间。小朋友们通过讨论找到了原因：舍不得拆掉已经搭好的建筑。积木的种类多，收积木的方法太慢。想到了解决的办法：保留未完成的作品，次日继续建构。可以合作摆放。也可以同种积木叠一起收。
二、还有哪些是浪费时间的行为呢？
边收边玩积木是浪费时间的表现，还有哪些行为是属于浪费时间呢？小朋友们发现：活动课上开小差是浪费时间的行为。吃饭慢吞吞也是浪费时间......赖床会错过很多好玩的游戏。洗手的时候玩水就是浪费时间呀！洗手的时候玩水就是浪费时间呀！小劳动时和别的小朋友聊天也是的。
三、我们都是时间管理小达人！
我们如何珍惜宝贵的时间呢？通过“认识时钟”，“争做时间管理小达人”，“我的一日计划”三个方面来学习如何管理时间，小朋友们知道了其实一分钟可以做很多很多事情，所以我们要珍惜每一分钟。
结束
孩子们围绕时间提出疑问、相互对话、快乐分享、亲身体验，在热情互动中，引发关于时间的探索，学会时间管理，同时也为孩子进入小学的学习打好基础。
